Les parents «peuvent transmettre l’anxiété à leurs enfants»

Le Mail Online a donné aux parents stressés une inquiétude de plus: «L’anxiété est« accrocheuse »et peut être transmise aux enfants», ajoutant que «les attitudes des parents surexcités peuvent affecter gravement le comportement des enfants».

L’étude qui a suscité ces manchettes a utilisé un modèle d’étude intéressant «enfants de jumeaux» destiné à filtrer l’influence de la génétique, qui est connue pour avoir un effet sur l’anxiété site Internet de fda.

Pour ce faire, les chercheurs ont étudié les schémas d’anxiété dans des familles de jumeaux identiques, génétiquement identiques, et dans des familles de jumeaux non identiques.

Ils ont trouvé qu’il y avait un lien entre l’anxiété et le névrosisme (une tendance à avoir des schémas de pensée négatifs) chez les parents et leurs enfants adolescents.

Il n’y avait aucune preuve que la génétique jouait un rôle significatif, mais des preuves modestes que les facteurs non génétiques étaient. Cela suggérait que l’anxiété, loin d’être ancrée dans l’ADN, pouvait être transmise par d’autres moyens, par exemple par un comportement appris ou imité.

Dans le Mail Online, le rédacteur en chef du journal, le Dr Robert Freedman, a déclaré: «Les parents anxieux peuvent maintenant être conseillés et éduqués sur les moyens de minimiser l’impact de leur anxiété sur le développement de l’enfant.

Cette suggestion semble un peu prématurée – comme l’ont noté les chercheurs, il y a ici une situation de poulet et d’oeuf qui n’a pas été résolue. Est-ce que les enfants s’inquiètent parce qu’ils sentent que leurs parents sont inquiets, ou les parents s’inquiètent-ils parce qu’ils voient leurs enfants s’inquiéter de quelque chose?

La vie de famille n’est pas toujours facile, mais une façon d’améliorer votre santé physique et mentale est de prendre le temps de faire des activités en famille.

D’où vient l’histoire?

L’étude a été réalisée par des chercheurs d’universités basées à Londres, en Suède et aux États-Unis. Il a été financé par le Leverhulme Trust, l’Institut national américain de la santé mentale et l’Institut national de recherche en santé.

L’étude a été publiée dans l’American Journal of Psychiatry, revue médicale à comité de lecture. Il a été mis à disposition en ligne en libre accès, il est donc libre de lire ou de télécharger au format PDF.

En général, Mail Online a rapporté l’histoire avec précision, mais a rarement mentionné les limites de l’étude. La citation du rédacteur en chef du journal, Robert Freedman, disant que « les parents anxieux peuvent maintenant être conseillés et éduqués sur les moyens de minimiser l’impact de leur anxiété sur le développement de l’enfant », semble un peu prématurée. cette recherche.

De quel type de recherche s’aggissait-t-il?

Cette étude de jumeaux a étudié le rôle relatif des facteurs génétiques (nature) et des facteurs non génétiques (acquis) dans la transmission de l’anxiété du parent à l’enfant.

Les facteurs non génétiques pourraient être, par exemple, les enfants observant les comportements anxieux de leurs parents et les imitant, ou le style parental des parents anxieux.

Les chercheurs disent qu’il est bien reconnu que l’anxiété peut s’exercer dans les familles, mais les processus sous-jacents sont mal compris. Cette étude a voulu savoir si la génétique ou l’environnement était plus important dans la transmission de l’anxiété, en observant des jumeaux identiques.

Ce type d’étude est couramment utilisé pour ce type de question. Il ne vise pas à identifier exactement les gènes ou les facteurs non génétiques qui jouent un rôle dans un trait.

Qu’est-ce que la recherche implique?

L’équipe a recueilli des évaluations d’anxiété autodéclarées auprès des parents et de leurs enfants adolescents. Ils ont comparé les résultats entre des familles jumelles identiques et des familles jumelles non identiques pour voir dans quelle mesure les facteurs non-génétiques conduisaient la transmission de l’anxiété, contrairement à la génétique.

Les données proviennent de l’étude Twin and Offspring de la Suède, qui contient des informations sur 387 familles de jumeaux identiques (monozygotes) et 489 familles de jumeaux non identiques (dizygotes). Une famille jumelle comprenait une paire jumelle où les deux jumeaux étaient des parents, l’épouse de chaque jumeau, et un de chacun de leurs enfants adolescents.

Dans les familles où les jumeaux étaient identiques, les cousins ​​partageaient en moyenne 50% du même ADN avec leur tante ou leur oncle (sang). Dans les familles où les jumeaux n’étaient pas identiques, les cousins ​​partageaient moins d’ADN, en moyenne, avec leur tante ou leur oncle.

Si les cousins ​​dont les parents sont identiques sont plus proches de leur tante ou de leur oncle que les cousins ​​dont les parents sont des jumeaux non identiques, cela suggère que les gènes jouent un rôle.

Seules les paires de jumeaux du même sexe ont été utilisées. Les jumeaux ont été sélectionnés, de sorte que les cousins ​​étaient de même sexe et ne différaient pas en âge de plus de quatre ans, de sorte qu’ils étaient aussi semblables que possible. L’âge moyen de la progéniture jumelle était de 15,7 ans.

Ce type de plan d’étude, connu sous le nom d’étude «enfants de jumeaux», vise à atténuer l’influence potentielle que la génétique familiale pourrait avoir sur les résultats étudiés.

La personnalité parentale anxieuse a été auto-rapportée en utilisant une échelle de personnalité de 20 éléments. Ils ont noté des expressions telles que «Je me sens souvent incertain quand je rencontre des gens que je ne connais pas très bien» et «Parfois, mon cœur bat fort ou irrégulièrement sans raison particulière».

Chaque élément a été classé entre 0 (pas du tout vrai) et 3 (très vrai), couvrant les signes sociaux et physiques d’anxiété, ainsi que l’inquiétude générale. Il y avait une échelle autodéclarée similaire pour mesurer le névrosisme.

Les symptômes d’anxiété de la progéniture – inquiétude sociale, physique et générale – ont été mesurés de la même manière, en utilisant les questions d’une liste de contrôle du comportement de l’enfant.

Les parents et la progéniture ont évalué leur anxiété et leur névrose au cours des six derniers mois. Les chercheurs ont utilisé la modélisation informatique des relations entre les individus et leurs caractéristiques pour estimer la contribution des facteurs génétiques et non génétiques.

Quels ont été les résultats de base?

L’analyse des données suggérait que les facteurs génétiques n’étaient pas en grande partie responsables de la transmission de l’anxiété ou du névrosisme du parent à l’adolescent. Les évaluations de l’anxiété et du névrosisme au sein et entre les familles jumelles n’étaient que très faiblement liées.

Cependant, il y avait des «preuves modestes» que la transmission non génétique de l’anxiété et du névrosisme se produisait. Bien que toujours une relation relativement faible, elle était statistiquement significative, contrairement à la découverte génétique.

Comment les chercheurs ont-ils interprété les résultats?

L’équipe de recherche a déclaré que leurs résultats soutenaient la théorie selon laquelle la transmission directe de l’anxiété des parents à leur progéniture adolescente, à médiation environnementale, était le principal moteur, et non la génétique.

Conclusion

Cette étude montre que les facteurs environnementaux, par opposition à la génétique, jouent un rôle plus important dans la transmission de l’anxiété des parents à leurs enfants adolescents.

Cependant, il a utilisé des évaluations de l’anxiété autodéclarées sur une période de six mois, ce qui nous en dit très peu sur les effets potentiels à long terme de la transmission de l’anxiété pendant la croissance.

Les corrélations dans les principaux résultats étaient assez faibles. Cela signifie que tous les adolescents ayant un parent anxieux ne vont pas «attraper» ou «prendre en charge» l’anxiété de leurs parents. Cela suggère que c’est une question plus complexe.

Les résultats ont montré que les facteurs non génétiques (environnementaux) étaient plus importants que les facteurs génétiques, mais que ces facteurs environnementaux ne sont pas précisément ce que cette étude peut nous dire.

L’étude a utilisé un échantillon intelligent et unique de jumeaux et de leurs familles pour approfondir le débat séculaire sur l’influence de la nature par rapport à l’éducation. Cependant, cela ne prouve pas que les facteurs environnementaux sont le principal moteur global.

Malgré cela, les auteurs suggèrent deux principales explications contrastées pour les résultats:

l’anxiété parentale rend leurs enfants plus anxieux – cela peut se produire à travers différents comportements d’apprentissage et de réflexion qui se produisent lorsque les enfants et les adolescents grandissent et se développent; par exemple, un adolescent témoin d’exemples répétés d’anxiété parentale peut apprendre que le monde est un endroit dangereux qui devrait être craint

l’anxiété dans la progéniture influe sur la parentalité qu’ils reçoivent – le revers de la médaille est qu’un adolescent montrant un comportement anxieux peut causer de l’inquiétude à ses parents; l’équipe de recherche ajoute que cela pourrait à son tour aggraver l’anxiété chez l’adolescent, créant une boucle de rétroaction négative

Cette étude jumelle ne nous rapproche pas davantage de savoir quelle explication pourrait être vraie, ou dans quelle mesure cela peut être influencé par des changements de comportement.

Malgré ces limites, l’hypothèse selon laquelle les enfants sont sensibles aux attitudes et à l’humeur de leurs parents semble plausible. Donc, en apprendre davantage sur la façon de gérer votre stress et vos sentiments d’anxiété pourrait être bon pour vous et vos enfants.

Pour plus d’informations et de conseils, visitez le NHS Choices Moodzone. | ​​N |

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