Apprendre des pays à faible revenu: quelles leçons?

Éditeur — L’Occident pourrait bien apprendre de la Tanzanie qui, au début des années 1970, a invité le Kilimanjaro Christian Medical Center à Moshi, en Tanzanie, à assistants médicaux expérimentés à faire presque toutes les choses normalement réservées aux médecins qualifiés. L’enseignement était sur une base de résolution de problèmes; chaque enseignant avait seulement deux ou trois étudiants pour leurs trois mois. Il n’y aurait pas de conférences formelles, seulement un enseignement pratique pratique, utilisant les stagiaires comme apprentis, partageant la vie de leur professeur pendant leurs attachements. Les résultats étaient impressionnants.Les étudiants ont appris rapidement et avec enthousiasme, nous trouvant en utilisant des techniques qui resteraient à leur disposition dans les hôpitaux ruraux auxquels ils seraient éventuellement postés kamagra 100mg. Ainsi (par exemple) ils apprendraient comment faire des greffes de peau (une compétence très nécessaire) en utilisant un couteau à découper modifié (une technique empruntée à MacIndoe en Grande-Bretagne). Ils apprendraient à donner des anesthésiques avec un vaporisateur. Nous avons entendu parler de nos étudiants qui réussissent bien dans tout le pays les années suivantes, en utilisant une technologie viable pour résoudre les problèmes de l’un des pays les plus pauvres du monde, et souvent (heureusement travaillant dans des zones très rurales) “ real ” médecins formés dans le monde occidental, qui ont essayé de résoudre les problèmes très différents de l’Afrique rurale avec la technologie occidentale inappropriée avec laquelle ils avaient été formés. D’autres pays comme le Malawi avec ses cliniciens orthopédiques trouvent maintenant Nous avions le sentiment que cette vision africaine était un développement dont le temps était venu, car un pays avait résolu un problème qui avait jusqu’alors vaincu de nombreux problèmes. ses pays en développement — celui d’obtenir “ les médecins ” travailler et rester dans les zones rurales où “ real ” les médecins ont tendance à ne pas travailler.