Les femmes restent à la traîne en médecine académique

Soixante pour cent des médecins diplômés en 2006 étaient des femmes, mais l’université médicale reste l’apanage des hommes, révèle une étude publiée cette semaine. Seulement deux sur 33 des écoles de médecine sont des femmes et seulement 11% des professeurs sont des femmes, souligne le projet de recherche, Women in Academic Medicine.Femmes femmes médecins sont attirés dans ou retenus par le milieu universitaire, dit-il, et avec un concurrent majeur comme le NHS, c’est peu susceptible de changer à moins que des mesures ne soient prises. La recherche recule les appels lancés par le médecin-chef de l’Angleterre, Liam Donaldson, dans son rapport annuel de 2006 pour la suppression des blocs d’opportunités pour les femmes qui poursuivent une carrière médicale (doi: 10.1136 / bmj.39280.523657.4E). la prestation de services de garde d’enfants et l’absence d’incitations fiscales sont autant d’obstacles pour les femmes en général, mais elles sont exacerbées par les méthodes de travail en médecine moderne. ” Il a ajouté: “ Les obstacles dans la médecine académique semblent particulièrement hostiles aux femmes. ” Femmes en médecine académique interrogé 1162 médecins en ligne en 2006. De ces 38% travaillaient dans l’enseignement supérieur, 53% dans le NHS, et 7% dans d’autres secteurs ou en pause carrière. Soixante-treize pour cent étaient des femmes. Le projet, financé en partie par l’Unité de politique de la santé et de la recherche économique de la BMA, a révélé que les femmes et les hommes faisaient face aux mêmes obstacles, mais pas dans la même mesure — Le travail flexible a été le principal facteur pour les 53% de femmes et 42% d’hommes qui considéraient les conditions de travail comme influentes dans leur choix de carrière à la fois dans le NHS et dans le personnel de l’enseignement supérieur. Pourtant, un quart des répondants ne savaient pas si leurs contrats leur permettaient de travailler de manière flexible.Les femmes dans les facultés de médecine ont été moins encouragées par les collègues seniors à postuler à des postes qui leur permettraient d’accéder à l’échelle professionnelle: 38% des femmes dans l’enseignement supérieur ont déclaré qu’elles avaient été encouragées par leurs supérieurs, contre 43% Hommes. Dans le NHS, 37% des femmes ont déclaré être encouragées et 33% des hommes. Les femmes interrogées avaient moins de connaissances sur les processus de promotion dans les deux secteurs (61% des femmes dans l’enseignement supérieur ont déclaré être promues, contre 77% des 65% des femmes et 69% des hommes le savaient). Quatre fois plus de femmes que d’hommes ont considéré le manque de modèles comme un facteur influençant la progression de carrière (16% des femmes interrogées dans les écoles de médecine et 4% des hommes 13% des femmes du NHS et 3% des hommes). Seulement 6% des femmes travaillant dans les écoles de médecine ont édité un journal médical, alors que plus de deux fois le nombre d’hommes en avaient (14%). Dans le NHS, trois fois plus d’hommes que de femmes y sont parvenus (2% de femmes et 6% d’hommes). Le projet recommande que les connaissances sur les promotions soient explicites et transparentes pour tout le personnel, avec une identification active des postes féminins. Les comités de nomination devraient inclure une plus grande diversité de personnes issues des groupes minoritaires pour aider à réduire les préjugés. Le mentorat des femmes devrait être plus largement disponible et les modèles féminins et le réseautage devraient être encouragés, par exemple, en encourageant davantage de femmes à assister aux conférences. Une plus grande disposition pour prendre les familles à ces événements aiderait, permettant aux femmes avec des engagements de garde d’enfants à réseauter après les heures. Le rapport recommande de créer des postes de partage d’emploi pour les postes de recherche et les postes de direction, et des établissements de qualité pour les enfants et les adultes devraient être disponibles sur les sites des universités ou à proximité. Lors de la conférence de lancement, les délégués ont critiqué le projet pour son manque d’explicite dans l’identification des facteurs qui empêchent les femmes de progresser et les engagements familiaux doivent être mentionnés, pas cachés, ils ont dit.Analyse de groupe pour le rapport final permettrait de sortir ces facteurs, a déclaré Anita Holdcroft, chef de projet et un anesthésiste consultant à Chelsea et Westiminster Hospital.Others a dit que ce qui était nécessaire était un changement culturel. Ruth Gilbert, directrice de l’Institute for Child Health de l’University College London, a déclaré que les hommes hésitaient à accepter l’option du travail flexible, même si elle était là, ce qui l’a empêché de se généraliser. La conférence sera ajoutée au rapport complet, qui sera publié cet automne. | ​​n | aucun